Offres de stages M2

Analyse des émissions de COV biogéniques par la végétation urbaine en réponse à la contamination des sols : vers une meilleure compréhension des interactions sol-plante-atmosphère.

Étude de l’influence de la contamination des sols urbains sur les émissions de composés organiques volatils (COV) biogéniques par le micocoulier (Celtis australis), afin de mieux comprendre les flux de COV en milieu urbain méditerranéen.

Opportunités offertes à l'étudiant.e : 

Ce stage est une opportunité pour l’étudiant(e) de se former par la recherche, sur les thématiques de l’écologie chimique et de la qualité de l’air en milieu urbain méditerranéen. Axé sur le traitement de trois jeux de données issus de campagnes de mesure, le stage permettra à l’étudiant(e) de :  Acquérir ou consolider ses connaissances sur le principe de la spectrométrie de masse à transfert de protons (PRT-ToF-MS)
• Développer des compétences en analyse de données environnementales (nettoyage, structuration, visualisation, interprétation).
• Approfondir sa compréhension des interactions sol-plante-atmosphère, notamment en lien avec les émissions de COV.
• Renforcer sa capacité à formuler des hypothèses scientifiques, à les tester et à en discuter les implications écologiques.
• Participer activement à une démarche de recherche appliquée, en lien avec des enjeux de pollution urbaine, de gestion des sols et de végétalisation durable.
 

Ce stage favorisera également l’autonomie scientifique, la rigueur méthodologique et la capacité à valoriser les résultats sous forme de rapport, présentation orale ou publication.
Si les résultats issus du stage donnent lieu à une publication scientifique (article, communication, poster), l’étudiant(e) sera cité(e) comme co-auteur, conformément aux règles de contribution en recherche. Cette reconnaissance valorise son implication dans le traitement des données, l’analyse des résultats et la réflexion scientifique menée durant le stage.

Contact : Julien Kammer julien.kammer@univ-amu.fr

STAGE 1 : Stratégies de la reconstruction : La place du non-humain dans les projets d'aménagement post-catastrophes.

L’objectif du stage est la proposition d’une grille d’analyse des projets de reconstruction post-catastrophe en Europe depuis l’après-guerre, afin de comprendre tout d’abord les logiques prioritaires de la reconstruction et leurs enjeux (économiques, de mise en sécurité, d’accessibilité, technologiques, etc.), pour ensuite questionner plus particulièrement la prise en compte ou pas du non-humain dans ces projets d’aménagement. 

Les deux stages s’articulent au sein d’un questionnement conjoint autour des stratégies de la reconstruction post-catastrophe, sujet encore peu étudié en France dans le domaine de l’aménagement et de l’urbanisme. Par deux entrées thématiques différentes (le non-humain et le foncier) et deux approches disciplinaires distinctes mais complémentaires (d’une part l’urbanisme écologique, d’autre part la géographie du risque), l’objectif est de mieux anticiper les stratégies de la reconstruction post-catastrophe, impliquant des mécanismes de représentation de l’environnement (stage 1) et des mécanismes de planification territoriale (stage 2). 

Opportunités offertes à l'étudiant.e : 

Les stagiaires sont confrontés à une thématique de forte actualité en aménagement, qui est celle de la gestion des risques. Les opportunités de professionnalisation dans ce secteur sont exponentielles, que cela soit du côté de la géomatique, des politiques publiques, de la gestion de projet en aménagement.  En effet, les deux stages se proposent comme une opportunité pour approfondir le sujet des risques en aménagement et en urbanisme par deux entrées thématiques différentes (la nature et le foncier), tout en proposant une occasion de spécialisation sur les méthodes cartographiques (notamment le sujet 2), sur l’analyse spatiale des projets d’aménagement (notamment le sujet 1), sur la transition socio-écologique des territoires (les deux). Selon l’appétence des stagiaires, les deux stages peuvent avoir une orientation plus marquée vers les métiers de la recherche (avec un travail plus important qui pourra être fait sur l’état de l’art de la question), ou alors vers le secteur professionnel en charge de la gestion des risques et des projets de reconstruction (avec une visée plus opérationnelle de la formalisation des résultats de leurs travaux, au regard des activités portées par les agences d’urbanisme, collectivités, DREAL, DDTM, CEREMA, BRGM, CEPRI, etc.).   

Contact : Benoît Romeyer benoit.ROMEYER@univ-amu.fr
 

Étude des perceptions du milieu aquatique par analyse de données oculométriques recueillies lors de visites d’aquarium.

Le stage explore les liens entre les comportements visuels d’observation en aquarium et le développement d’un attachement au milieu marin, dans une perspective de sensibilisation à la biodiversité.

Opportunités offertes à l'étudiant.e : 

Ce stage permet à l'’étudiant(e): - Acquérir une maîtrise technique de l’eye-tracking et les logiciels associés
- Participer à un projet de recherche interdisciplinaire au croisement de la psychologie environnementale et des sciences de la conservation de la biodiversité
- Développer une réflexion méthodologique à travers une démarche expérimentale 
- Acquérir des compétences en matière de traitement, d’analyse et d’interprétation de données quantitatives et qualitatives, par l’utilisation de méthodes statistiques variées 
- Valoriser ses résultats dans un rapport et une éventuelle publication
- Appréhender la poursuite en doctorat, ou bien dans les métiers relatifs à la médiation environnementale et à la conservation de la biodiversité. 

Contact : Anne-Sophie Tribot anne-sophie.TRIBOT@univ-amu.fr 

Des grands fonds marins au littoral : rôle, gouvernance et effectivité des aires marines protégées.

Analyse juridique du rôle, du statut, de la gouvernance et de l’effectivité des aires marines protégées aux échelles internationale et nationale, dans un contexte de lutte contre les changements globaux, à travers trois cas d’études.

Opportunités offertes à l'étudiant.e : 

Les trois missions sont complémentaires en ce qu’elles permettront au stagiaire d’aborder selon différentes facettes la question du rôle, du statut et de l’effectivité des aires marines protégées et plus généralement la manière dont le droit permet de renforcer la protection de la biodiversité marine à différentes échelles de gouvernance. Le fait de travailler sur des questions d’une grande actualité avec une dimension très pratique permettra au stagiaire non seulement de se familiariser avec le travail des chercheurs et enseignants-chercheurs, avec une dimension pluridisciplinaire inhérente à ces questions, mais aussi de se former de manière plus « professionnelle » dans le cadre de missions très concrètes, en lien avec des institutions publiques au coeur de l’action environnementale.

Contact : Ricard Pascale pascale.RICARD@univ-amu.fr 

Approche écosystémique des effets d’une contamination aux éléments potentiellement toxiques sur la biodiversité et les fonctions d’une steppe méditerranéenne et de son sol.

Le sujet de stage consistera à évaluer les impacts d’anciens brulages de munitions (1947) sur la biodiversité et les fonctions d’un écosystème steppique et de son sol (pelouse sub-steppique de la Réserve naturelle nationale des Coussouls de Crau, Bouches-du-Rhône, France) afin de réaliser une cartographie des multiples contaminations potentielles (ETMM, HAP, etc.) devant permettre par la suite, le meilleur dimensionnement possible des opérations futures de dépollution (excavation - mise en décharge) et de remédiation (phytostabilisation).

Opportunités offertes à l'étudiant.e : 

Approche interdisciplinaire (chimie, écotoxicologie, écologie) des problématiques d’impacts de contaminants liés à des activités militaires dans les espaces naturels et application à la dépollution, remédiation et renaturation via des solutions fondées sur la nature (phytostabilisation).
- Sujet hélas porteur suite accroissement zones de conflits et demandes futures d’interventions dans ce domaine. Intégration dans une équipe pluridisciplinaires de chercheurs (UMR IMBE, LPED et LCE)
- Interface entre recherches fondamentales en chimie analytique, écotoxicologie et écologie et recherches appliquées en écologie de la remédiation et de la restauration (renaturation).
- Intégration dans un projet concret en cours avec divers partenaires socio-économiques (Conseil Départemental des Bouches du Rhône, Chambre d’agriculture des Bouches du Rhône, Conservatoire des Espaces Naturels de la région PACA, entreprise RSK France spécialisée dans la dépollution/restauration des sites et sols pollués).
- Co-encadrement avec une étudiante en deuxième année de thèse (Emma Léone)
- Diversité des méthodologies d’échantillonnage sur le terrain (sol, flore, faune) et de traitements des données (GLMM, SEM, NMDS, ACP, etc.)
- Possibilité de poursuite en thèse si financement demandé (APR ADEME IMPACTS accepté, réponse Juin 2026).

Contact : Dutoit Thierry thierry.dutoit@univ-avignon.fr 

Histoire des chênaies pubescentes du massif du Luberon.

Historique des usages des sols forestiers : empreinte des usages anthropiques passés sur la composition actuelle des chênaies pubescentes du Luberon.

Opportunités offertes à l'étudiant.e :

Ce stage propose une approche interdisciplinaire des interactions entre sociétés et environnements, à travers l’étude des paysages forestiers et de l’histoire des feux. L’étudiant·e développera des compétences en anatomie et identification des charbons de bois, tout en explorant les impacts historiques des activités humaines sur les écosystèmes.

Il ou elle participera à la vie du laboratoire IMBE, contribuera à des échanges scientifiques et collaborera avec le Parc naturel régional du Luberon pour réfléchir à des actions de conservation des chênaies.

Contact : Brigitte Talon brigitte.talon@imbe.fr 

Transition écologique et gestion durable de l’eau : articulation entre droit de l’eau, droit agricole et droit sanitaire (focus Région Sud – Méditerranée, approche comparée).
 

Analyser l’articulation entre trois régimes juridiques de l’eau en Région Sud et proposer des pistes d’évolution.

Opportunités offertes à l'étudiant.e :

Le stage permettra à l’étudiant(e)  d'approfondir ses connaissances et renforcer ses capacités de recherche et d’analyse juridiques dans un domaine emblématique de la transition écologique. Apprentissage de l’autonomie.

Contact : Victor David victor.david@imbe.fr